时间:2022/6/23来源:本站原创 作者:佚名 点击: 61 次
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本文转自:叙拉古之惑史家描绘汉代社会文化风貌,应以浓重的笔墨肯定对教育的重视。我们讨论过汉代童蒙教育的形式和影响。在汉代童蒙教育得以空前发展的文化格局中,在关于汉代“小学”教育对象的历史记录中,看不到明确的性别区分。然而汉代社会生产中男性未成年人承担较多的责任,家庭对于男性继承人也有较高的预期。就教育资源的社会分配,教育机会的获得比例来说,一般情况下,男童优越于女童。汉代教育史记忆中所见“圣童”“奇童”“神童”,似乎均为男性未成年人。汉代女童教育考察因而可以作为社会史研究、教育史研究、未成年人生活史研究值得

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