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宝鸡日报记者唐晓妮 “扶风高中今年又考了两个清华生……”近日，这个消息像一块巨石抛进了宁静的湖面，在我市教育圈引发了强烈反响。一时间，有人问，“扶风高中，一个农村学校，去年才出了两个北大生，今年缘何又有两个学生考上了清华？”有人问，“扶风高中是如何变成宝鸡教育圈黑马的？” 扶风高中校长李向林用“精心是态度，精细是过程，精品是质量”，简单凝练地给予了回答，认为这是学校实施精细化管理战略结出的丰硕果实。 关爱学生让每一位学生都得到发展 扶风高中的尖子生考进北大、清华、香港中文大学等名校，那么其他学生怎么样呢？ 请看扶风高中年的高考成绩单：一本上线人，上线率为32.2%;二本上线人，上线率达65.1%；本科上线人，上线率95.4%…… 看着这样的成绩单，你便知道，扶风高中的精细化管理是针对每一位学生的。他们是怎么做的呢？ 打造舒适环境，熏陶学生品性。走进扶风高中，就像步入了公园一般，舒畅人心。5.5万平方米的绿地像画卷一样，随着你的脚步，慢慢舒展。走进扶风高中，就像步入体育赛场一样，振奋人心。红绿相间的环形跑道、标准的足球场、篮球场到处洋溢着青春阳光的气息；走进扶风高中，就像步入博物馆一样，名人雕塑、多贤书亭等像一个个饱经沧桑的老人一般，悠悠讲述着知识的奥秘。一位在扶风高中听课的老师说，“扶风高中静谧的校园好像有股魔力，走进它，你就想拿起书，在校园的犄角旮旯选个地方，静心学习。”“大数据”让扶风高中的教学步入信息时代的快车道，教学当然快人一步。“大数据”因为可以揭示事物发展的规律和趋势，备受现代人欢迎。这不，扶风高中借鉴西工大附中、南京四中、衡水中学精细化管理的经验，结合自身具体实际，建立起由“计划系统、监督检查系统和总结反馈系统”组成的精细化管理机制。这套机制可采用听（听课）、查（看教案、作业、教辅）、问（学生问卷）、谈（召开学生座谈会）、比（课堂教学评比、赛教、学生成绩）等多种形式，采集学校日常教学的“大数据”。有了“大数据”，学校管理层能详细地了解学校教学中的优缺点，优点便向全校推广，缺点则制定有针对性的整改方案，不断优化教学。因此，在扶风高中，不论是哪一门学科，还是哪一个班级，不是一枝独秀，而是百花齐开。 无规矩不成方圆，扶风高中的规矩很多很细。我们不妨去看看他们实施精细化管理的学生宿舍。我们随意走进几个学生宿舍看见：被子整整齐齐地叠放在架子床上，每个铺位的墙面上还有学生精心粘贴的国画、卡通漫画、励志名言警句等“床头文化”，不论女生宿舍还是男生宿舍，都是一样的整齐有序。看到这里，扶风高中的精细化管理程度可见一斑。 精细化管理让扶风高中的学生变成了高校眼中的“香饽饽”。西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、武警国防生等重点院校纷纷将优质生源基地的牌子送到了扶风高中。西安交通大学一位负责人坦诚，他们喜欢扶风高中学生的原因是，“学生自治能力强，创新能力高，学习潜力非常大”。 善待教师让每一位教师都获得成功 “善待老师，不是给大家发一点小礼品，那是小恩小惠。真正善待老师，应该是打造公平、公正、广阔的平台，让所有老师获得成功。”这是李向林对于教师管理的理念。他是这样想的，也是这样做的。如果你不信，咱们不妨去瞧一瞧扶风高中的教师管理机制：“岗位凭竞争、收入凭贡献、评优重业绩、前途靠奋斗。” 在扶风高中，论资排辈是行不通的，要想得到大家的承认得拿出真本事。于是，教师的积极性被大大提高，一支不断进取、追求卓越的学者型、科研型的教师队伍正在茁壮成长。 要当教育家，不当教书匠，这是扶风高中对教师的要求。那么如何争当教育家呢？在扶风高中你会看到这样的景象：一线教师手里总是拿着两本书，一本是教材，一本是理论书籍。理论书籍里的话语拗口、枯燥，教师们却看得津津有味，他们说理论指导实践，这里有他们成为名师，甚至教育家的真经。课余时间，教师们喜欢坐在一起探讨课堂教学案例，有时为了一个细节，大家争得面红耳赤也不罢休。但争论是争论，却丝毫不影响教师之间的感情，大家说，“真理越辩越明，争论的过程就是大家取长补短的学习过程”。 注入“新鲜血液”，优化教师结构。从年开始，扶风高中特意从陕师大、西安外国语大学、西北大学等国家重点院校招聘了一批优秀毕业生。李向林说，招聘名牌大学的毕业生，一是为学校培养一批骨干教师。二是用名牌大学生的名牌效应，带动其他老师提高教学业务水平，进而优化教师队伍结构，提高学校办学质量。作为扶风高中的骨干老教师，王银安也感受到了来自“新鲜血液”的压力。 走出去、请进来战略。扶风高中创新思维，打破区域界限的限制，开门办学。据悉，近年来扶风高中累计投入50万元的培训资金，让教师前往北京师范大学、江苏省锡山高级中学等全国名校参加各类培训，开阔教师视野，促进教师专业成长。他们不仅加强与南京四中等国内名校的联系，还先后与日本亚洲教育基金会、美国堪萨斯高中、伊利诺伊州湖郡学院结成友好单位。同时，邀请北京大学教授孙庆伟，陕师大心理学博士、教授赵薇，西北大学博导、教授曹明明，北大才女李若辰，团省委“我的中国梦”奋斗的青春最美丽”分享团成员等来校进行专题讲座。还邀请业内名家，来学校给全校老师讲述新的教育信息、教学方法。 尊重家长让每一位家长都得到满意 “世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？”这是著名作家龙应台看着自己的孩子走进学校的背影时曾说过的一句话。 同理，家长将孩子交给学校，学校要还给家长一个怎样的孩子呢？ 扶风高中校领导班子认为，他们三年的教育交给家长的应该是一个有文化、有思想，且善良、乐观、积极向上、朝气蓬勃的青年人。 年7月7日，当其他学校都在忙着组织期末考试及放假事情的时候，扶风高中却抽空在全校范围内发起了爱心捐款的倡议。原来，扶风高中届毕业生冯晓年6月被确诊为白血病。高昂的医疗费压垮了她并不富裕的小家。李向林说：“育人就是通过教育，让学生学会做人。学校师生捐的这些钱对冯晓来说虽然只是杯水车薪，但母校的捐款能点燃冯晓对生命的希望，更能让我们的学生知道，在别人需要帮助的时候自己要伸出援助之手。”像这样的实例还有很多。李向林说，校园里发生的每一件事都是教书育人的良机。此外，扶风高中还通过心理教育、国防教育、安全教育、环保教育等专题系列教育活动，引导学生全面、健康发展。 扶风虽然地处内陆，但扶风高中却创新思维，打破区域界限，开门办学。他们不仅加强与南京四中、西工大附中、河北衡水中学等国内名校的联系，还先后与日本株式会社教育基金会、美国堪萨斯高中、伊利诺伊州湖郡学院结成友好单位。同时，邀请陕师大心理学博士、教授赵薇，西北大学博导、教授曹明明，著名书法家陈扶军、任步武、屈军强，陕西省中美文化研究会会长及斯诺研究中心主席安危先生，北大才女李若辰，团省委“我的中国梦——奋斗的青春最美丽”分享团成员等来校进行专题讲座，活跃校园文化生活，激发学生的学习热情。 学校高度重视学生文化素养的培养。学校团委还设立了“扶中之声”广播室，让学生自行撰写校园新闻稿。学校语文组牵头举办的风荷文学社，定期举办文学讲座，开拓学生视野，激发学生兴趣。风荷文学社社刊《风荷》曾被《美文》杂志约为中心期刊之一，并在年第二届全国中小学优秀校内报刊评选活动中获得最佳校刊二等奖。同时，在扶风高中，你还会看到书画社、舞动社、动漫社等学生社团活跃的影子。 为此，扶风高中走出了北大、清华等名牌大学的学生，也走出了张斌这样的少年作家。张斌的长篇小说《无情花》荣获第十届中国少年作家杯全国征文大赛特等奖，他的《白衣飘飘的少年》荣获第十一届中国少年作家杯全国征文大赛一等奖。这里也走出了许许多多助人为乐、拾金不昧、见义勇为的好青年。“在校三年，受益终身”“把孩子送进扶风高中，我们做家长的满意”……这是几位学生家长对扶风高中的评价。 桃李不言，下自成蹊。近年来，扶风高中的教育教学得到了各级部门的充分肯定。“陕西省文明校园”“陕西省示范高中”“陕西省绿色学校”“陕西省科研兴校明星学校”“陕西省平安校园”“陕西省群众体育先进集体”“陕西省园林式单位”“全省中小学德育工作先进集体”“陕西省语言文字规范化示范学校”“陕西省模范职工之家”……一个个荣誉是对扶风高中这颗冉冉升起的明星的最好诠释。 扶风县教体局局长王春让说，这颗明星的升起，是扶风高中全体师生不懈努力的结果，是学校实行精细化管理带来的实效，更是扶风县委、县政府实施教育创强工程，强力推进“双高双普”、积极促进教育均衡发展带来的实惠。 我们相信在扶风县委、县政府教育创强的强劲东风的吹拂下，在县教体局的精心指导下，扶风高中一定会在教育改革和教育创强中勇立潮头，开拓进取，续写扶风教育的新篇章。 赞赏 |
