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听《Whichdoyouwant?》有感 湘潭县赵家洲中心小学许小南 尊敬的各位领导，各位同仁，下午好：我是赵家洲小学的一名英语老师，很有幸聆听了来自成都的王娇老师执教湘教版英语五上第六单元的第一课，感受到了生本课堂独特的魅力。在此谢谢王姣老师的传经送宝，谢谢赵小班的孩子们给我们呈现了一堂有着非凡意义的课堂。我相信在座的英语老师们感受到了生本教育课堂模式给我们带来的如此强大的冲击力和前所未有的震撼力，英语课堂竟然能够这样上，学生的求知欲如此之深切，表达欲如此之强烈，小组合作能力如此之强，学习英语的激情如此之高涨，让我们备受鼓舞和感动。郭思乐教授提出的生本教育的核心理念是，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生，让学生成为学习的主人，让学生热爱学习，这堂课为这些理念做出了完美而精致的诠释。第一，王老师的课遵循了生本教育的方法论：先学后教，以学定教，不教而教。王老师昨天22号才飞到湘潭和孩子们见面，短短十几个小时，怎么也培养不出默契度，和谐的课堂。那是怎么转变的呢？其实王老师她早就用一纸前置小研究和孩子们来了个亲密接触，英语组的各位应该都已经拿到手上了。前置小研究中的四大板块从单词，句子，对话等方面将本节课的重难点都展示在上面了，让孩子们自行完成。孩子们通过前置作业，尝试着自主学习，了解学习内容。然后王老师通过收集孩子们的完成的前置小研究，再根据孩子们的完成情况，再来决定“教什么”和“怎么教”，对于那些大部分孩子已经掌握的知识点，不需要老师反复地讲，而是可以放在小组合作学习时，在小组内互学互教，这就是我们所说的“不教而学”。所以王老师更 |
