师德是作为一名人民教师的职业道德，老师的优秀的道德行为对学生有着深远的积极影响，因此老师的品行也是非常重要的。

教育部重视教师队伍的师德和师风建设工作，对教师的师德违规行为零容忍，坚决严管剔除掉教师队伍中的“害群之马”。

师德违规问题“零容忍”，教育部清除教师队伍的“害群之马”

教育部近日公开曝光8类害群之马，批评了八起违反教师行为的准则案例，此项公布出台让不少家长和学生纷纷叫好，也一定程度上给教师们以警惕，让从教工作者更有忌惮之心。

许多教师考入了教师系统中，就开始放松了对自己的要求，不约束自己的行为，以为捧着铁饭碗就可以为所欲为，这些人一旦暴露真实面貌，必然会被严厉惩处。

只有教学能力却没有师德，同样匹配不上教师岗位，虽然教师考试无法辨别筛选，但是一旦道德不端、品行不正必将受到制裁清除。

教师教书育人，最重要的就是传道，如果自己的人品不好，如何给学生树立正确的榜样，相对于知识来说，做人更重要。

教育部也针对八起典型案例公开曝光，树立教师行业的底线意识，一起来看看都有哪些“害群之马”吧。

这八类老师违反教师职业行为，有违师德

1）歧视侮辱学生

天津市咸水沽二中教师肖某在课堂上针对家长收入水平，歧视家长素质并且侮辱学生，称其学生家长工资少。对其党内严重警告，撤其教师资格，5年内不得重新获取教师资格。

教师对待学生应该公平公正，不应该以家长的收入水平作对比歧视，也不应该在班级里传播这种风气不正的思想。

对于学生的教育应该客观公平，以成绩和思想内核去教育，而不是扭曲孩子的价值观方向问题。

2）诱导学生有偿补课

石家庄一所中学教师刘某对学生进行有偿补课，扣除一年绩效工资，取消两年评优资格。

教师不得在外有偿补课，不允许利用其他时间对本校和外校的学生进行培训，很多老师打算赚外快，就想着做校外培训。

一旦这种风气养成，教师的课堂质量必然下降，把内容和知识点都放在补课班上去讲，有违教师的职业操守。

3）体罚学生

陕西省宝鸡市扶风县第三小学教师赵某某体罚学生，造成该生身体挫伤，调离教师岗位，降低职务等级处分。

只因为学生的数学题出现错误，教师就对学生进行体罚，在打学生的过程中造成了对学生的伤害。

教育学生不是把自己的一腔怒火直接发泄，更不能对学生出现殴打的行为，老师应该端正自己的行为举止，好好检讨自己的问题。

4）教学方式不当

宁夏回族自治区永宁中学教师吴某言语有失教师职业身份，造成不良影响，取消两年评优，给予责令检查。

学生登录的时候没有用实名，以明星的名字输入，被老师批评，该教师表示自己欣赏肖战，问学生是不是不想混了。

老师在平时的教育指导里也应该注意自己的言辞，学生处于一个模仿的阶段，老师的言谈举止应该给学生树立典范。

5）伤害幼儿

安徽省一名少儿服务中心教师潘某某伤害幼儿，致其受伤，撤销教师资格，5年内不得重新取得教师资格。

该教师在制止幼儿追逐的时候将孩子拎起落地，导致幼儿受伤，老师一定要保护好学生的安全，不要因为自己的教育方式让孩子受到伤害。

6）导师滥用职权

南京邮电大学导师张xx让学生从事与教学科研无关的内容，并对其辱骂，被取消研究生导师资格，5年内不得重新取得教师资格。

研究生导师滥用职权，让学生去做和学业不相关的事情，也是严重违反了教师职业准则，本应该是指导学生进行专业研究，而不是指挥学生去打杂。

7）对学生有骚扰行为

河南大学文学院教师侯某某性骚扰女学生，取消职称职务，收缴教师资格证书，5年内不得重新获取

猥亵是很恶劣的行为，老师让女生到办公室做出如此不当的事情，可谓是让人不能容忍。

8）不正当关系

太原师范学院教育学院教师王某、武某不正当关系，停止两人教学岗位工作，取消评优资格。

未婚教师与已婚教师不正当行为影响恶劣，身为老师的职业，也应该重视自己的生活作风问题，为人师表是给学生作出表率作用的，像是这种反例必将受到惩戒。

努力营造教育领域良好生态，互相尊重

上述所有的违规师德问题的教师都受到了严肃的处理，可以说看出来教育部对师德问题的高度重视，每名老师都应该严格遵守教师职业行为十项准则，做以德育德的好老师。

高尚的师德是学生心灵的明镜，教师也应该引以为戒，做好职业道德操守，坚持以德施教尊重学生，同时作为学生也应该尊重老师，尊重每一个课堂。

教师职业是很辛苦的，我们也应该多以包容和感恩的心去理解老师，教师们也应该以满腔热血去投入自己的职业中，在自己的岗位上发光发热。